Incapacités et réadaptation

Renforcement des capacités

Bien souvent, les soins médicaux et les services de réadaptation proposés aux personnes handicapées sont lacunaires, voire inexistants. Ce problème tient en partie au fait que les professionnels de la santé sont insuffisamment formés dans ces domaines.

Il est donc urgent de renforcer leurs capacités et les moyens des établissements qui les forment.

Ce que fait l'OMS

À travers le monde, les programmes de la plupart des écoles de santé publique, facultés de médecine et autres établissements spécialisés dans la formation des professionnels de la santé n’abordent pas le handicap et la réadaptation. La question du handicap ne figure pas non plus dans les programmes de formation des autres établissements d’enseignement à visée technique ou professionnelle tels que les écoles d’architecture ou d’urbanisme et les écoles d’ingénieur.

Aux termes des articles 20, 25 et 26 de la Convention relative aux droits des personnes handicapées, les États Membres doivent élaborer des formations initiales et continues à l’intention des professionnels de la santé et des autres personnels, en vue d’améliorer l’accès aux aides à la mobilité, aux soins de santé et aux services d’adaptation et de réadaptation.

Des investissements doivent être engagés dans une série de mesures visant à améliorer les connaissances, à développer les compétences et à faire en sorte que des systèmes d’aide soient en place et que les réseaux et mécanismes de collaboration soient exploités.

Priorités

S’agissant du renforcement des capacités en matière de handicap et de réadaptation, la priorité de l’OMS est aujourd’hui d’œuvrer avec les centres collaborateurs et les partenaires en vue:

  • d’apporter un soutien aux États Membres qui ont signé et/ou ratifié la Convention sur les droits des personnes handicapées de sorte qu’elles s’acquittent des obligations que le traité leur impose en matière de développement des ressources humaines;
  • d’élaborer une série de matériels didactiques à l’usage des professionnels de la santé qui travaillent dans les domaines du handicap et de la réadaptation; de participer à la mise au point de programmes sur ces thèmes à l’intention des écoles de santé publique, facultés de médecine et autres établissements à vocation sanitaire;
  • d’actualiser si besoin le chapitre sur le handicap et la réadaptation du programme TEACH-VIP de l’OMS sur la prévention des traumatismes;
  • favoriser l’intégration des questions de handicap aux programmes des autres écoles techniques et professionnelles, de sorte que leurs diplômés puissent influencer les décisions sur les services aux personnes handicapées et faciliter l’accès à ces services.

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