Раннее развитие детей
Основные факты
- Раннее детство является самой важной стадией развития человека на протяжении всей жизни.
- Окружающая среда оказывает огромное воздействие на развитие мозга ребенка и его биологическое развитие на протяжении первых лет жизни.
- Ранние восприятия предопределяют состояние здоровья, образование и участие в экономической деятельности на протяжении дальнейшей жизни.
- Ежегодно более 200 миллионов детей в возрасте до пяти лет не могут полностью реализовать свой познавательный и социальный потенциал.
- Существуют простые и эффективные пути для того, чтобы семьи и воспитатели могли обеспечить оптимальное развитие детей.
На протяжении раннего детства (с пренатального периода до восьмилетнего возраста) происходит быстрое развитие ребенка, которое в значительной степени зависит от окружающей среды. Истоки многих проблем взрослых людей, таких как проблемы психического здоровья, ожирение, болезни сердца, преступность, а также низкий уровень грамотности и умения считать, можно проследить в раннем детстве.
Ежегодно более 200 миллионов детей в возрасте до пяти лет не могут полностью реализовать свой познавательный и социальный потенциал. Большинство из этих детей живет в Южной Азии и Африке к югу от Сахары. В результате плохого развития многие дети учатся в школе ниже своих возможностей, а в последствии, став взрослыми, имеют низкий доход. Они также с большей вероятностью имеют детей в очень раннем возрасте и плохо заботятся об их здоровье, питании и стимулировании, что способствует передаче нищеты и плохого развития от одного поколения другому. Несмотря на огромное количество фактических данных, сектор здравоохранения уделяет недостаточное внимание развитию детей и предоставлению семьям надлежащей информации, навыков и умений.
Раннее развитие мозга
Раннее детство является самым интенсивным периодом развития мозга. В течение первых трех лет жизни для развития необходимы надлежащее стимулирование и питание. Именно в эти годы мозг ребенка наиболее чувствителен к воздействиям внешней среды. Быстрое развитие мозга оказывает воздействие на познавательное, социальное и эмоциональное развитие. Такое развитие способствует тому, чтобы каждый ребенок смог реализовать свой потенциал и стать продуктивной частью быстро изменяющегося глобального сообщества.
Чем больше стимулирующее воздействие окружающей среды в раннем детстве, тем лучше ребенок развивается и учится. Развитие навыков владения языком и познавательных способностей особенно важно в возрасте от шести месяцев до трех лет. Если дети проводят первые годы своей жизни в среде, менее стимулирующей или менее благоприятной для эмоционального и физического развития, то это оказывает воздействие на их мозг и приводит к задержкам познавательного, социального и поведенческого развития. Позднее в жизни такие дети будут испытывать трудности в сложных ситуациях и условиях. Высокие уровни неблагоприятных факторов и стресса в раннем детстве могут повысить риск развития болезней, связанных со стрессом, и возникновения проблем в обучении в последующие годы.
Факторы риска
Раннему развитию детей могут препятствовать многочисленные факторы. В развивающихся странах, по меньшей мере, 20%-25% детей грудного и раннего возраста сталкиваются со следующими четырьмя факторами риска:
- недостаточность питания, которая является хронической и настолько тяжелой, что может вызывать остановку развития;
- недостаточное стимулирование или отсутствие надлежащих возможностей для обучения;
- дефицит йода;
- железодефицитная анемия.
Другими значительными факторами риска являются малярия, ограничение внутриутробного развития, депрессивное состояние матерей, насилие и воздействие тяжелых металлов.
Развитие ранней эмоциональной связи между ребенком грудного возраста и лицом, осуществляющим за ним уход, также имеет решающее значение для его здоровья. Отсутствие у ребенка привязанности к лицу, осуществляющему уход (что происходит в плохо организованных приютах для сирот), может иметь значительные негативные последствия для развития мозга и познавательных способностей.
Мероприятия
Для реализации своего потенциала дети раннего возраста должны проводить время в такой среде, где они чувствуют заботу и внимание, а также защищенность от пренебрежительного обращения и ненадлежащих осуждений и наказаний.
Ключевую роль в раннем развитии детей играют родители и семьи, но им необходима поддержка в обеспечении надлежащей окружающей среды. В интересах детей национальные правительства должны принимать "благоприятные для семей" стратегии социальной защиты, которые гарантируют достаточный уровень семейного дохода, пособия матерям и финансовую поддержку, а также позволяют родителям и воспитателям уделять время и внимание детям раннего возраста.
Во всем мире сообщества, которые делают инвестиции в интересах детей раннего возраста и их семей, независимо от того, богатые они или бедные, имеют население с самыми высокими уровнями грамотности и умения считать. Это также общества, имеющие наилучшее состояние здоровья и самые низкие уровни неравенства в отношении здоровья в мире.
Мероприятия по раннему развитию детей (РРД) направлены на непосредственное практическое обучение детей и семей. Эти мероприятия:
- ориентированы на детей раннего возраста, находящихся в неблагоприятных условиях;
- высококачественные и оказывающие длительное воздействие;
- интегрированы в системы и службы поддержки семьям, здравоохранения, питания или образования.
Главную роль должны играть система здравоохранения и медико-санитарные работники, так как они часто имеют ранние контакты с детьми и могут способствовать оказанию других услуг, необходимых в раннем детстве. Медико-санитарные работники являются надежным источником информации для семей и могут дать крайне важные советы в отношении того:
- как общаться с детьми грудного возраста и других возрастных групп;
- какими способами стимулировать лучшее развитие детей;
- как решать общие проблемы развития, связанные со сном, кормлением и поведением;
- какими способами можно уменьшить количество распространенных в детстве травм.
Экономическое воздействие
Инвестирование в интересах детей раннего возраста является важнейшим компонентом развития национальной экономики. Предоставленные в раннем возрасте возможности для обучения в сочетании с улучшенным питанием повышают вероятность того, что ребенок будет ходить в школу и станет взрослым человеком с более высоким уровнем дохода, лучшим состоянием здоровья, более низкими показателями преступности и более низкими уровнями зависимости от социального обеспечения, чем у тех, кто не получает поддержки во время раннего развития.
Ответные действия ВОЗ
Комиссия по социальным детерминантам здоровья, созданная ВОЗ в 2005 году, определила раннее развитие ребенка приоритетной проблемой здравоохранения.
ВОЗ и ЮНИСЕФ разработали пакет методик для работников служб первичной медико-санитарной помощи и поставщиков услуг на уровне отдельных сообществ по оказанию помощи родителям, семьям и сообществам в области содействия развитию детей и предотвращения рисков. Это синтез самых эффективных подходов, который показали свою эффективность в странах с ограниченными ресурсами.
Эти и другие усилия, направленные на развитие детей, основаны на принципах справедливости, соблюдении прав ребенка, оказании комплексных услуг, использовании подхода, охватывающего весь жизненный цикл, и участии сообществ.
За дополнительной информацией, пожалуйста, обращайтесь:
Центр СМИ
Teл.: +41 22 791 2222
Эл. почта: mediainquiries@who.int