Santé mentale

Formation des parents pour la prise en charge des troubles émotionnels et comportementaux chez l’enfant

Question 5: Quelle est l’efficacité de la formation des parents pour la prise en charge des troubles émotionnels et comportementaux chez l’enfant?

  • Population: enfants âgés de 0 à 7 ans
  • Interventions: programmes de formation des parents
  • Comparaison:
    • groupe de contrôle sans traitement
    • groupe de contrôle recevant un «autre traitement»
  • Résultats:
    • réduction des comportements d’intériorisation (anxiété, dépression, etc.);
    • réduction des comportements d’externalisation (désobéissance, comportement agressif ou hyperactif, etc.);
    • fonctionnement de l’enfant à l’école (résultats scolaires, alphabétisation, développement cognitif);
    • fonctionnement de l’enfant au sein de la famille, mesuré par l’effet pondéré global des mesures liées au rôle de parent et des mesures concernant l’enfant et l’interaction parent-enfant;
    • amélioration de la santé physique;
    • amélioration de la participation et des droits humains;
    • satisfaction de l’utilisateur et de la famille.

Recommandation

La formation des parents doit être envisagée pour le traitement des troubles émotionnels et comportementaux des enfants âgés de 0 à 7 ans. Ce type de programmes est axé sur des interactions parent-enfant et une communication affective positives, un enseignement de l’importance des «temps d’arrêt» et d’une attitude cohérente de la part des parents, en décourageant les punitions sévères et en demandant à ces derniers de mettre en pratique ce nouveau savoir-faire avec leurs enfants au cours de la formation. Si le contenu doit être culturellement adapté, il ne doit pas permettre une violation des droits fondamentaux de l’enfant, conformément aux principes approuvés au plan international.
Niveau de la recommandation: NORMAL

Partager