Salud mental

Intervenciones farmacológicas y de otro tipo para el tiramiento de los niños con trastornos de déficit de atención con hiperactividad

Pregunta 7. ¿Cuál es la eficacia, inocuidad y función de las intervenciones farmacológicas y de otro tipo, como parte de la asistencia general, no especializada, de los niños con trastornos de déficit de atención con hiperactividad?

  • Población: niños con el diagnóstico de trastornos de déficit de atención con hiperactividad.
  • Intervenciones: tratamiento farmacológico (atomoxetina, metilfenidato, dexanfetamina).
  • Comparación: la asistencia corriente.
    • placebo;
    • comparación de una intervención con otra.
  • Resultados:
    • disminución de los síntomas;
    • efectos adversos;
    • funcionamiento en la familia y en la escuela;
    • satisfacción con el tratamiento;
    • salud física;
    • satisfacción del paciente.

Recomendaciones

El personal sanitario no especializado del segundo nivel debe iniciar la enseñanza o capacitación de los padres antes de empezar la medicación de un niño con diagnóstico de trastorno de déficit de atención con hiperactividad. Las intervenciones iniciales pueden incluir tratamiento cognoscitivo y conductual y adquisición de aptitudes sociales, si es factible.
Solidez de la recomendación: ORDINARIA.

Cuando se cuenta con metilfenidato este se puede administrar, después de un reconocimiento cuidadoso del niño, de preferencia con el asesoramiento de un especialista y teniendo en cuenta las preferencias de los padres y el niño. Hay que vigilarse estrechamente a los niños tratados con este medicamento para reconocer la mejoría y prevenir los efectos adversos. Si es necesario, habrá que proporcionar asistencia y apoyo a los padres.
Solidez de la recomendación: ORDINARIA.

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