Intervenciones farmacológicas y de otro tipo para el tiramiento de los niños con trastornos de déficit de atención con hiperactividad
Pregunta 7. ¿Cuál es la eficacia, inocuidad y función de las intervenciones farmacológicas y de otro tipo, como parte de la asistencia general, no especializada, de los niños con trastornos de déficit de atención con hiperactividad?
- Población: niños con el diagnóstico de trastornos de déficit de atención con hiperactividad.
- Intervenciones: tratamiento farmacológico (atomoxetina, metilfenidato, dexanfetamina).
- Comparación: la asistencia corriente.
- placebo;
- comparación de una intervención con otra.
- Resultados:
- disminución de los síntomas;
- efectos adversos;
- funcionamiento en la familia y en la escuela;
- satisfacción con el tratamiento;
- salud física;
- satisfacción del paciente.
Recomendaciones
El personal sanitario no especializado del segundo nivel debe iniciar la enseñanza o capacitación de los padres antes de empezar la medicación de un niño con diagnóstico de trastorno de déficit de atención con hiperactividad. Las intervenciones iniciales pueden incluir tratamiento cognoscitivo y conductual y adquisición de aptitudes sociales, si es factible.
Solidez de la recomendación: ORDINARIA.
Cuando se cuenta con metilfenidato este se puede administrar, después de un reconocimiento cuidadoso del niño, de preferencia con el asesoramiento de un especialista y teniendo en cuenta las preferencias de los padres y el niño. Hay que vigilarse estrechamente a los niños tratados con este medicamento para reconocer la mejoría y prevenir los efectos adversos. Si es necesario, habrá que proporcionar asistencia y apoyo a los padres.
Solidez de la recomendación: ORDINARIA.