Améliorer les systèmes de santé, susciter un changement durable, assurer son développement professionnel, apprendre et partager avec ses pairs – voici quelques-uns des facteurs qui ont motivé 8 jeunes professionnels de santé à poser leur candidature à l’Académie paneuropéenne de leadership, un programme à plusieurs niveaux visant à maximiser l’impact dans les pays en formant les responsables de la santé de demain, tout en renforçant le leadership d’aujourd’hui.
Officiellement lancée lors de la 71e session du Comité régional de l’OMS pour l’Europe (CR71), la vision du docteur Hans Henri P. Kluge, directeur régional de l’OMS pour l’Europe, pour l’Académie paneuropéenne de leadership est de constituer un vivier de jeunes professionnels de santé et de la santé publique, en mettant l’accent sur le leadership transformationnel. « Nous avons besoin de responsables de la santé dans le domaine de la politique, [...] de la recherche, [...] de l’éducation et [...] de la pratique », s’est exclamé le docteur Kluge au CR71 dans son allocution aux États membres sur l’état de la santé dans la Région européenne de l’OMS.
En novembre 2021, une équipe enthousiaste de professionnels en début de carrière de Bosnie-Herzégovine, de la Fédération de Russie, du Kazakhstan, du Kirghizistan et du Turkménistan a rejoint l’OMS/Europe afin de participer au premier projet de démonstration de niveau 1 de l’Académie paneuropéenne de leadership.
En quoi consiste le programme de niveau 1 de l’Académie paneuropéenne de leadership ?
Le programme de niveau 1 a été conçu afin d’offrir diverses opportunités de développement, d’amélioration et de mise en pratique des compétences en matière de leadership transformationnel. Il prévoit les 5 activités suivantes :
- des stages d’acquisition d’expérience au Bureau régional et dans l’un des bureaux de pays ou centres techniques de l’OMS/Europe en dehors de Copenhague ;
- des webinaires sur le leadership transformationnel ;
- un apprentissage en ligne pour développer des compétences transversales ;
- des possibilités d’apprentissage sur mesure, notamment des cours de langue ;
- la participation à des initiatives spéciales de l’OMS/Europe, comme la Semaine européenne de la vaccination.
Le projet de démonstration a pris fin 11 mois plus tard, en octobre 2022. Forts de leur expérience concrète du fonctionnement de l’OMS aux niveaux régional et national, ces jeunes professionnels de santé sont rentrés dans leur pays, prêts à promouvoir dans leur propre contexte les avantages du leadership transformationnel et de la collaboration intersectorielle, l’utilité de constituer des équipes multidisciplinaires diversifiées et l’importance d’associer les jeunes responsables de la santé à la prise de décisions.
Susciter ensemble un impact dans les pays
Le projet de démonstration de niveau 1 de l’Académie paneuropéenne de leadership est le fruit d’un effort mené par le Bureau régional dans son ensemble. Les participants ont travaillé en équipe au Bureau régional de Copenhague, à la Division des programmes de santé des pays, à la Division des politiques et systèmes de santé des pays ainsi qu’au Programme OMS de gestion des situations d’urgence sanitaire. Pour la deuxième phase de leur expérience, ils ont également soutenu les équipes du bureau de pays de l’OMS en Géorgie, du bureau de pays de l’OMS au Kirghizistan, du Centre européen de l’OMS pour les soins de santé primaires au Kazakhstan, du Centre de l’OMS pour les situations d’urgence sanitaire dans les Balkans en Serbie et du Bureau de l’OMS pour la qualité des soins et la sécurité des patients en Grèce.
« En tant que professionnels en début de carrière, les participants au projet de l’Académie paneuropéenne de leadership apportent leur expérience et leurs connaissances du contexte national à l’unité ou au bureau qui les accueillent et les intègrent dans leurs équipes pendant la durée du stage. En retour, ils reçoivent une riche expérience d’apprentissage, en bénéficiant des connaissances techniques de l’unité ou du bureau d’accueil, ainsi que l’occasion de voir comment l’OMS opère tant au niveau régional qu’au niveau des pays », explique Gabrielle Jacob, conseillère spéciale pour la transformation et le développement organisationnel et responsable du projet de l’Académie paneuropéenne de leadership.
Le projet rassemble différentes capacités du Bureau régional, et ne serait pas possible sans la collaboration entre les domaines technique et administratif, avec le soutien de celui de la communication. « Ce projet démontre ce que nous pouvons faire lorsque nous faisons travailler ensemble toutes les capacités de l’Organisation. Il s’agit d’un excellent exemple d’un agile travail d’équipe qui doit exercer un impact dans les pays », ajoute Mme Jacob.
Quels sont les objectifs de l’Académie paneuropéenne de leadership ?
Le programme vise les objectifs suivants :
- plaider en faveur de l’acquisition de compétences de leadership pour la santé dans le domaine de la recherche, des politiques et de la pratique ;
- renforcer les ressources humaines pour la santé dans la Région européenne en offrant des opportunités structurées d’apprentissage et de développement professionnel au sein de l’OMS/Europe ;
- créer un réseau de professionnels de santé qualifiés en vue de soutenir le Programme de travail européen 2020-2025 et de faire avancer sa mise en œuvre grâce au renforcement des systèmes de santé dans la Région ;
- mieux faire connaître à l’OMS/Europe les opérations des systèmes de santé au niveau des pays et les défis auxquels ceux-ci sont confrontés ;
- permettre un dialogue pratique entre les niveaux régional et national dans des domaines techniques prioritaires ;
- aider à résoudre le problème de la sous-représentation de certains États membres de la Région européenne dans les organisations gouvernementales internationales.
À quoi ressemblera l’Académie paneuropéenne de leadership à l’avenir ?
Lorsqu’elle sera pleinement opérationnelle, l’Académie paneuropéenne de leadership comprendra 3 niveaux. Le niveau 2 invitera des professionnels en milieu de carrière des ministères de la Santé et des instituts de santé publique à travailler côte à côte avec l’OMS/Europe dans le cadre d’un programme d’une durée de 6 mois. Un projet de démonstration de niveau 2 sera lancé en novembre 2022, après quoi les 2 projets de démonstration seront entièrement évalués et feront l’objet d’un rapport aux États membres lors de la 73e session du Comité régional de l’OMS pour l’Europe.
Le niveau 3, en cours d’élaboration, sera l’occasion de soutenir les décideurs de haut niveau, en apportant un appui structuré à l’échange et l’application à grande échelle d’innovations nationales et durables en matière de système de santé et de santé publique.